• L'art de faire tache ...

     

    L'art de faire tache ...

     

    D'ordinaire faire une tache n'est guère apprécié. Pourtant, pâtés et grafitti, peuvent nous conduire sur le chemin de l'Art.

    Les taches ont un caractère péjoratif pour les adultes et les enfants. Pourtant, il est très amusant de leur prêter un peu d'attention, et de laisser l'imagination apporter sa touche, pour n'avoir qu'une envie : faire des taches de toutes les formes et de toutes les couleurs ! Attention, les taches, on s'y attache ...

    Je vous présente deux ouvrages traitant du sujet :

    L'art de faire tache ...             L'art de faire tache ... 

    Stéphane Frattini (photographe) propose un jeu de devinette sur les points, les taches, les touches de couleurs dans une sélection de tableaux à ne dévoiler qu'après s'être interrogé, en soulevant le volet cartonné de chaque page.

    Nathalie Paulhiac, propose tout un éventail d'activités pour mettre à profit la tache, le pâté d'encre, ou l'empreinte digitale !

    Chouette ! Encore un bon prétexte pour travailler avec ses mimines en s'amusant ! 

    Au programme :

    • La goutte dispersée
    • Le dripping (technique du goutte-à-goutte de Jackson Pollock)
    • La tache pliée
    • Le lavis
    • Les étoiles de sel
    • Les empreintes (avec une référence à l'Art préhistorique - article L'art de faire tache ...)
    • Les pochoirs
    • Les tampons froissés
    • Les empreintes végétales - ou comment faire aimer les légumes aux enfants !
    • Les gribouillis

    Je suis tombée sur des idées qui rejoignent certaines activités du livre de NathaliePaulhiac :

    En s'inspirant de Jackson Pollock ICI

    L'art de faire tache ...   L'art de faire tache ... 

    L'art de faire tache ...

    L'art de faire tache ...

     

    En utilisant des billes, de la peinture et un couvercle en carton !

    La feuille est ensuite découpée selon les envies, ici un chat.

    L'art de faire tache ...        L'art de faire tache ...        L'art de faire tache ...

     

    Dans ma classe :

    L'art de faire tache ...        L'art de faire tache ...

    L'art de faire tache ...   L'art de faire tache ...   L'art de faire tache ...   L'art de faire tache ...

     

    Pour dessiner des arbres et des créatures bizarres ICI

    L'art de faire tache ...    L'art de faire tache ...    L'art de faire tache ... 

    En utilisant des pailles pour souffler et étirer une goutte d'encre. Si on n'a pas de petits yeux mobiles, on peut préparer une planche avec des quinquets à photocopier et découper ... Atelier d'illustration d'un poème sur les monstres ICI

    L'art de faire tache ...

    L'art de faire tache ...

      

    L'art de faire tache ...

                           L'art de faire tache ...

    Pour travailler la symétrie ICI

    L'art de faire tache ...    L'art de faire tache ...    L'art de faire tache ...

    Ressources sur le site Splats, Scraps and glue blobs

     

    « Ressources pour la musique cycles 2 & 3Collection pour petites oreilles »
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  • Commentaires

    1
    Vendredi 4 Janvier 2013 à 22:07

    Merci de cette découverte ! Il va y avoir des taches en arts visuels...

    2
    Mecarson Profil de Mecarson
    Vendredi 4 Janvier 2013 à 23:25

    Merci pour mon programme pour les prochaines semaines! C'est vraiment très beau et intéressant :-)

    3
    Samedi 5 Janvier 2013 à 13:18

    Très belles découvertes!

    4
    lamaitresseaime Profil de lamaitresseaime
    Lundi 7 Janvier 2013 à 20:35

    Pollock est un artiste que les enfants adorent, j'ai déjà utilisé pailles et billes pour faire des fonds très colorés.                              Vive les tâches !

    5
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 14:05

    Ah ces monstres colorés auxquels on ajoute des yeux plairaient beaucoup à certains de mes élèves! Je garde l'idée sous le coude pour un atelier!!!! Merci 

    6
    cecile32
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 15:36

    Bonjour,

    un livre qui va très bien avec ce que tu fais : Max et son art de David Wiesner édité chez Circonflexe

    avec une représentation de la peinture à la Pollock.

    merci 

    7
    Mits0uko Profil de Mits0uko
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 15:42

    Bonjour Cécile32

    Merci à toi, pour la visite et ce petit mot qui va enrichir tout ça !

    Si tu as pratiqué et que tu as des photos, je peux les publier ici pour étoffer l'article, n'hésite pas ! 

    8
    cecile32
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 15:50

    Je participe en fait à un prix littéraire (Tatoulu) avec ma classe d'IME et cet album est dans la sélection. Les jeunes ont adoré ! nous avons vu le pointillisme aussi et j'ai de beaux dessins que je dois photographier...je te les ferai suivre ! ils ont utilisé plusieurs outils, leur préféré étant le coton tige ! toujours à partir de Max, nous allons faire le contour de leur silhouette en taille réelle ! et je vais tester la peinture avec billes ! 

    9
    Mecarson Profil de Mecarson
    Lundi 11 Février 2013 à 22:05

    Mitsouko, moi qui suis une bille en arts visuels, j'ai trouvé ces activités formidables! Les enfants se sont beaucoup amusés, merci!

    10
    Mits0uko Profil de Mits0uko
    Lundi 11 Février 2013 à 22:10

    Super ! C'est génial ! Merci pour le retour 

    11
    Flo54
    Mercredi 9 Octobre 2013 à 17:01
    C'est excellent, merci pour l'idée de la boite: j'avais prevu de faire des taches à la manière de Pollock cette semaine, je vais aussi faire la technique de la boite. Merci, merci
    12
    Mercredi 2 Juillet 2014 à 19:23

    Juste pour être sûre, pour la bille, tu mets des tâches d'encre, et ensuite tu mets la bille que tu fais rouler, c'est ça ?

    13
    Mercredi 2 Juillet 2014 à 21:14

    Bonsoir Sevy,

    Oui, tu fais tomber des gouttes de peinture sur la feuille, puis tu poses la bille, et tu la fais rouler dans tous les sens !

    Les élèves adorent ça !!! wink2

    14
    jennifer
    Dimanche 22 Février 2015 à 14:51

    mon dieu mais il sont les mains toutes sales après!!!!!!! he

    15
    Dimanche 22 Février 2015 à 16:23

    Si peu ... et c'est ça qui est rigolo aussi ! he

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