Eh bien tu as du en manger des gâteaux!!! Gourmande va!

Tout d'abord merci pour tout ce que tu partages. J'aurais aimé savoir ce que tu utilisais comme fichier de maths. JE suis à la recherche de la perle rare et je me pose de plus en plus la question du sans fichier après 8 ans de CP.

Merci pour toutes ces informations... Les maths c'est plutôt mon domaine alors j'adore compléter ce que j'ai déjà!

Merci pour tes infos. C'est clair qu'avec des élèves en difficultés, on est vite coincée par le fichier. Mais comme il y a plusieurs classes de CP dans l'école, on essaie d'harmoniser. Mais là, je n'en peux plus du fichier. D'un autre côté, c'est aussi plus "rassurant" comme support. Je crois que je vais encore pas mal bosser pendant les vacances d'été pour me préparer mes petites fiches!

Merci, c'est super gentil

Merci merci merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Bon on doit tous avoir ce petit ...grain ??? Je garde toutes mes boites de lessives, boites d'allumettes..un temps je gardais même les boîtes à oeufs !!!!!

Les boîtes de 10 oeufs, j'espère!

10 pour compter et 6 pour s'en servir de porte carte !

merci pour ces chouettes idées!c'est pleinde de couleurs c'est "beauuu maîcresssee ! "

Pour le fichier de maths, j'aime bien Litchi de chez Istra. N'ayant pas beaucoup d'expérience je le trouve sécurisant car le guide du maître est très détaillé, il présente pas mal de situations de manipulations et de calcul mental. Le fichier de l'élève est agréable et les pages bien organisées ( ce n'est que mon avis...). Par contre les pages sur les opérations posées ne sont pas terribles, c'est le seul point négatif.

Cette année, on m'a imposé "vivre les maths" (harmonisation dans l'école) et je m'ennuie beaucoup avec. En tous cas, il ne convient pas à des CP performants qui ont tout compris en 5 minutes et réalisé la page en 2 minutes.

J'aimerai beaucoup investir dans la malette Ermel. Mais j'ai lu, je ne sais plus où, qu'il n'y avait dans la malette que le matériel et aucune fiche explicative pour utiliser ce matériel. C'est le cas?

D'accord, comme cela je saurai ce qu'il faut commander, merci!

dis, est-ce que je peux citer ton article en bon plan ? :p

je mets ça demain matin !

oh non ! vendredi ! et inspectée d'ici là !!!

Bonjour, je te félicite pour cet article tout en couleur. Voici ma participation sur la terrasse au soleil:

Le petit matériel, c'est tout simple, pas cher et tellement efficace. Avec un bon stock, facile de faire des ateliers et les élèves ont l'impression de changer d'activité. J'utilise aussi les trombones, crayons, gommes, des petits rondins de bois (branche coupée au sécateur), graine de haricot, petits coquillages, jetons de loto, pailles, et chez les collègues de maternelle, ça fourmille d'objets! (légos, blocs logiques, figurines de tri...), sans oublier le boulier.

Il est aussi interessant de faire compter des objets de différentes tailles et couleurs ensemble.. on peut être surpris du résultat.....!!

Pour le rangement, les sacs de congélation zippés sont top. Pour compter, les barquettes (service restauration) sont pratiques car elles s'empilent et ainsi prennent moins de place. Nous nous en servons aussi lors des ex avec étiquettes à découper ou en AP.

Avec le matériel:

L'activité du fourmillion est je pense la meilleure! Les jeux d'échange par base 10 mais aussi 3 ou autre sont très instructifs pour repérer ceux qui font par mécanisme sans comprendre (on les retouve en aide perso pour la soustraction avec retenue en ce1!!!). Puis à eux d'inventer des jeux et d'en écrire la règle!

En ce qui concerne le fichier, j'ai testé (en multi niveaux) j'apprends les maths longtemps... puis je me suis aperçu que les élèves ne savaient plus compter si ce n'était pas des billes!!!!! Je suis passée à Vivre les maths pour la diversité d'activité proposée dans le fichier mais surtout dans le livre du maître! Après un stage de maths j'y ai associé beaucoup de jeux (livre du maitre+ stage) et depuis cette année j'y ajoute le centre des mathématiques inspiré de Petite Julie.

Je garde le fichier pour une base d'exercices d'entrainement, évaluation , sans oublier, c'est important, la possibilité d'en apprendre plus pour ceux qui , il faut l'avouer, n'ont pas vraiment besoin de nous....

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Petite question pratique: puisque tes élèves n'utilisent pas de fichier, où ranges-tu les fiches qu'ils ont faites?

ont-ils un cahier spécial pour les maths ?

Voici une réponse qui m'intéresse beaucoup. Je suis en train de réfléchir à ma liste de matériel et comme je serais également sans fichier à la rentrée. Je serai plutôt partante paour un petit cahier, trouvant les cahiers grand format peu commodes pour des petits CP. Je suis donc curieuse de voir ce que tu utilises comme format.

Merci pour ta réponse, j'en suis toujours à l'établissement de ma liste. Cette année j'ai abandonné le classeur, et les travaux sur fiches A4, étaient consigné dans des pochettes que je fabriquais (1 par période), mais j'ai peu d'élèves, l'année prochaine, je ne le ferai plus, les sous-chemises me paraissent être une bonne option. Je vais également opter pour mettre le travail de maths dans le cahier du jour, car si j'arrête les fichiers, c'est bien également pour ne plus m'astreindre à une fiche par jour. Le cahier outils de maths, je l'utilise également déjà.

coucou ! je t'ai citée ;-)

http://pepourlavie.eklablog.com/materiel-support-pour-des-jeux-mathematiques-a95613703

Chouettes idées,

tu veux  que je t'ajoute au rallye liens?

Il n'est jamais trop tard! Voilà je t'ai ajoutée