Dossier de rentrée : l'école autrefois

Dès la rentrée, il est intéressant de proposer des temps de discussion collective. En abordant le thème de l'école, on percevra déjà les différences d'attitude d'un élève à l'autre : celui qui est déjà dans son rôle d'élève, prêt à s'investir pour apprendre, et celui qui n'est pas encore en projet, et avec qui il faudra "travailler" pour faire évoluer sa posture d'apprenant.

Je me suis enfin mise au montage avec les documents que j'ai glanés par ci, par là, au fil du temps, pour profiter de l'arrivée d'un vidéo-projecteur. Le fichier est en PDF, et un diaporama rapide vous donnera un aperçu du contenu.

Ayant, des déficients visuels, j'ai repris mon texte en "open dyslexic" sur mes fiches.

Pour compléter, les discussions et la présentation voici une petite activité de lecture, qui sollicitera aussi les compétences de psychomotricité.

Les cercles sont destinés à placer une gommette numérotée, dans l'ordre de mes demandes ...

Ayant un stock de papier buvard, je l'écluse en fournissant à chaque élève une demi-feuille afin de favoriser une bonne posture pour l'écriture (nous équipons le c. du jour, et le c. de brouillon).

(texte en "open dyslexic" également).

Encore une activité d'observation et de tri, concernant le matériel des écoliers. Elle touche à la fois l'acquisition du lexique de la classe, mais aussi la structuration du temps, par la distinction de périodes éloignées.

Il faudra inciter les élèves à discuter chez eux avec leurs parents, leurs grands-parents, pour recueillir des témoignages et peut-être bénéficier du prêt de quelques objets !

J'ai préparé un dossier sur les jeux de cour. Il devrait être disponible avant la rentrée ! 

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