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Fan invétérée de la collection Pont des arts-l'élan vert, j'ai fait main basse sur cet album magnifique afin d'alimenter le thème des arts au Moyen âge (la collection complète présentée ICI ). L'album raconte la prise de la couronne d'Angleterre par Guillaume le Conquérant : le roi Edouard avait promis la couronne à Guillaume. Mais Guillaume apprend que c'est Harold qui l'a prise à la mort d'Edouard ... Les illustrations reprennent les codes des enluminures et de la célèbre tapisserie de Bayeux. Je vais essayer de programmer cet album pour janvier pour le lier avec la galette. Nos couronnes feront un clin d'oeil à l'histoire ! |
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Voici quelques petites précisions à propos de cette oeuvre :
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La petite imagerie fait fureur auprès des CP, et j'ai complété ma collection des questions de Justine, dont les albums sont très bien par rapport aux questions des élèves. Ces lectures permettent de présenter les aspects principaux de la vie au Moyen Âge : les châteaux, l'organisation de la vie, les repas, les guerres ... Le lien avec la frise chronologique complétera le travail de la structuration du temps. |
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Plaque modelée |
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Il faut : Réaliser de la pâte à sel (recette avec les explications). Prévoir des emporte-pièces pour couper les fonds, ou des gobelets, qui sont parfaits également. Mettre à disposition, des bouchons de stylos ou de feutres, crayons ... tout ce qui peut servir à faire des empreintes. Des modèles de bas-reliefs, de bijoux, de pièces de monnaie du Moyen Âge (prévoir des photos plastifiées !) Explications ICI. |
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Lettrine décorée
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Il faut : Du papier un peu épais, des crayons de couleur, des feutres, crayon de papier, des encres ou des peintures. Pour les rehauts*, prévoir un stylo blanc qui permettra de faire des détails par-dessus les couleurs. Des modèles de lettrines, d'enluminures, d'oeuvres du Moyen Âge (prévoir des photos plastifiées !) On peut prévoir les initiales des élèves avec des bases de lettres préparées (ICI), seule la décoration sera à réaliser. Chaque élève mettra en valeur son initiale, les medium seront à disposition en fond de classe par exemple. Tout un joli travail sur les lettrines également, chez Delfynus * rehaut : un rehaut est un ensemble de marques de pigments clairs servant à rehausser, c’est-à-dire éclaircir, un croquis ou un lavis, ces derniers utilisant généralement des pigments assombrissants. Ils sont souvent blancs et permettent plus généralement d'obtenir du blanc sur un support teinté (wikipédia). Ci-contre, les contours de la lettrine sont animés par des rehauts blancs. |
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Blason en collage |
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On trouve des formes de blason sur pinterest, ainsi que les motifs principaux des armoiries. Préparer un modèle au format A4, ou projeté si on a un TBI, ou un vidéo-projecteur. Il faut préparer les supports et laisser chaque élève colorier, découper et coller les éléments. J'ai oublié de photographier les blasons réalisés par ma classe ! Oups ! |
Ressources pédagogiques grâce au site du musée de la tapisserie de Bayeux ICI.
Il y a beaucoup de suggestions d'activités sur de nombreux sites. Voici quelques pistes :
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Sur |
Des coloriages : |
Fabriquer une couronne de roi : |
Fabriquer un château fort : |
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Sur
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Imprimer un château avec des legos : |
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Des coloriages : |
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